我国教育家叶圣陶也曾说过，“教育就是习惯的培养”。

所谓习惯成自然，“母语式学习解决方案”理念的开创者iEnglish所倡导的就是让孩子们在类母语的环境中，每天坚持不断的进行不低于30分钟的英语输入与输出练习，让学英语像学说话一样，自然简单，成为一种习惯。

最近，由托普朗宁发起的“玩转英语·用iEnglish”第二届全国ETP大赛正在进行排位赛阶段的比拼，活动“明星官”招募也在进行中，据了解，上届活动决赛圈的多组战队的名字都出现在了其中。

ETP（English Through Play）是内置在iEnglish类母语英语学习训练系统中，寓教于乐的板块之一，打开ETP板块，学习者可以在系统真人发声（单词或者词组的读音）、实物以及实物图形化的信息环境中，将声音信号和实物、图形不断匹配，不间断的输入到大脑中，直至这些信息在大脑中自然结合，形成理解和认知，然后手指轻触系统中的图形完成练习动作。

这些理解和认知，沉淀在用户大脑中，无须“翻译”过程，直接输出和应用，贴合语言习得的母语化思维。这种方式既训练了孩子的感觉统合能力以及学习专注力，同时又集趣味性、竞技性、知识性和能力锻炼为一体。ETP板块也被孩子们称为英语学习版的“大家来找茬”。

兴趣激发正是iEnglish设计的底层逻辑之一。据托普朗宁相关负责人介绍称，iEnglish类母语英语学习训练系统遵循语言学习和教育的本质规律，深层次领略教育内核，通过精选海量优质英文素材，以包括ETP板块在内绘本、故事、小说、图片、音频、视频等多种形式为孩子搭建一个类母语的语言训练环境，引导孩子进行海量可理解性输入与输出的训练，在轻松愉快中自然而然习得英语——而这也是掌握一门语言唯一正确的方式。不管是iEnglish类母语英语学习训练系统还是ETP大赛，教育的艺术都不在于灌输而在于激励唤醒和鼓舞，而这个过程正是用兴趣将英语学习变成一种好习惯的过程。

首届“iEnglish全国ETP大赛”季军队“姐妹团队”队长依然称，ETP这种游戏化的英语学习方式，让我记单词变的特别简单，而书籍的跟读也在一定程度上降低了坚持学习的难度，信心的积累很容易让英语的学习成为一种习惯。

亚军“不知道队”成员王一诺表示，ETP就像我英语学习的启蒙老师一样，首先体会到的是乐趣，这样坚持起来不会吃力，上次比赛遇到了特别多英语能力很厉害的小朋友，这也激励我要继续好好学习英语。

而冠军“神龙队”的周渝皓则说，比赛是刺激自己更好进步的方式，ETP更与众不同一些，并不像游戏一样单纯的PK，而是在英语的环境中锻炼观察力，无形中识记单词，其实现在我的反应速度特别快，很多单词听过之后基本就能记住。

“其实，孩子们的反映，正是ETP隐藏的四个教育深意中的一些点，第一孩子需要认真的观察才能找到图形，培养孩子的观察力；其次，在听的过程中，孩子着急点击图片并没有用，这培养孩子的耐心和专注力；第三，在图形出现的过程中，耳朵一直在听，培养孩子的听力词汇；第四，ETP有图片、文字和声音三个信号组成闭环，形成语境，在这个环境中一直不停的输入和输出，孩子在游戏过程中，一般都会喃喃自语，发出声音，把听、读、看结合在一起，形成了母语思维的闭环。”上述托普朗宁相关负责人表示。

连续阅读iEnglish超过700天的孔李维觉称，一年多来，他始终记得去年决赛现场和所有小朋友一起宣誓的内容，“以后的每一天，我愿意延续比赛时养成的好习惯，做好时间管理、自律阅读、团结队友、追求上进但不惧怕失败，勇敢迎接人生中的每个挑战；在未来的学习和比赛中，以身作则，传播未来教育，传递iEnglish母语式英语学习理念，让ETP大赛深入人心，让更多的身边人能够享受未来教育！”

去年，孔李维觉和他战队的小伙伴止步八强，未能体验到最终冠军的喜悦。他说：“今年排位赛我们队的名次依然不错，目标当然是冲进总决赛，冲击总冠军。不过，我们的行动不仅仅是单纯的口号，就如我们的队名‘努力坚持队’一样，我们都在通过一天一天的努力，在坚持阅读iEnglish，坚持ETP比赛的过程中，把英语学习，把自主阅读养成为我们每天的习惯。”

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